教师心理素质对幼儿影响分析

3—6岁学前儿童处在心理成长和人格养成的关键时期，他们在心理上还不成熟，自我调试，自我控制水平较低，自我意识也处在萌芽状态，很容易因环境等因素的影响形成不健康的心理和性格特点。教师是幼儿身心发展的“重要他人”，是幼儿情感发展和心理健康的促进者。