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新课程理念下生物课堂教学的几点思考
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摘要
本文对高中新课程教学改革实施的基本途径进行阐述和分析,在新教材的基础上,依据新课程理念,提出教材中可渗透可拓展的相关内容和知识点。
作者
郝萍
机构地区
齐齐哈尔第二机床厂第二中学
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2009年第1期149-150,共2页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
关键词
课堂教学
素质教育
创造能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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