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“一叶知秋”的启示
被引量:
2
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摘要
“一叶知秋”大意是看一片落叶,就知道秋天的来临,比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。同样的,在我们的教学上,只要看学生的作业情况,就可以知道教师的教学情况是成功的,还是失败的?下面这个案例也许能给我们这样的启示。
作者
阮小华
机构地区
浙江省常山县青石小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2009年第1期58-61,共4页
关键词
一叶知秋
教学情况
事物发展
学生
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.21 [文化科学—教育学]
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