《用“替换”的策略手法解决实际问题》教学设计与评析
摘要
教学内容：苏教版小学数学六年级上册第89-90页例1和练一练，练习十七第1题。教学目标：1．使学生理解数学中“替换”的思想，初步学会用“替换”的策略手法去转化数量关系表达，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。
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