简单亦能成就精彩——几个教学片断的实录与反思

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摘要我们总在办公室里听到教师这样的叹息声：教学用具少得越来越可怜，这数学课真的没法上呀!诚然，多媒体手段的运用，从很大程度上能帮助学生直观去理解知识，能让静态的知识呈现动态的形成过程。但并不是缺少现代化的教学设施，课堂就是“一潭死水”，相反，简单、实用的教学，照样使课堂尽显灵气、精彩不绝。下面我撷取了几个教学片断，与大家共勉：

作者唐思林

机构地区安徽省当涂县薛津中心小学

出处《中小学数学（小学版）》 2009年第1期105-107,共3页

关键词教学片断实录知识呈现多媒体手段教学用具教学设施办公室数学课

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G212.2 [文化科学—新闻学]

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中小学数学（小学版）

2009年第1期

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