小校园里的大空间——学校教育中的空间创新

对于许多学校而言，物理空间的狭小与学校发展对土地的刚性需求是一对难以解决的矛盾。在2008年11月召开的第二届中国小学校长大会上，山东胶州市向阳小学对有限空间的高效利用让与会人士惊叹不已。故此我们特请该校韩珍德校长为本刊读者详细展示了该校的空间创意。