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反思型教师的自我培养
被引量:
3
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摘要
反思型教师的自我培养,主要途径有三:在教学反思的实践中自我培养,在学习表现反思的实践中自我培养,在教学反思之反思的实践中自我培养。不管哪个学科的教师,只要能结合教学坚持不懈地沿着这个途径走下去,就能在教会学生会学的同时,使自己逐步成长为一名会教的反思型教师。
作者
余国良
机构地区
广东汕头职业技术学院副教授
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2009年第1期55-57,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
教师
反思
自我培养
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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