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“通识教育”理念下的生命科学教育
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摘要
一、“通识教育”与生命科学教育 1、“通识教育”理念的认识 通识教育是指对所有大学生普遍进行的有关共同内容的教育,包括基础性科学知识的传授、公民意识的养成、健全人性的熏陶以及一些非专业性的实际能力的培养。其目的在于:培养学生具有广博的科学基础和文化背景,提高学生的价值观念、历史视野、认知风格和创新能力,使学生能够创造知识、自我更新、适应社会多种职业需求和社会环境的变化,从而实现个人的最高价值。
作者
朱清
郝再彬
李文兰
机构地区
广西桂林工学院材料与化学工程系
出处
《教育艺术》
2009年第1期15-16,共2页
关键词
通识教育
科学教育
生命
能力的培养
社会环境
大学生
科学知识
公民意识
分类号
Q-4 [生物学]
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