试析学校公共关系的内部公众

学校公共关系的内部公众是指学校组织本身的成员，包括教职员工和学生等，具有相对稳定性、层次性、易控性、角色的模糊性和复杂性等主要特点。学校组织可以通过构建通畅的信息渠道、培养和谐的“家庭式氛围”等途径来建设学校内部公众关系。