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打破心理饱和,活跃课堂气氛

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摘要 “心理饱和是指心理的承受力到了不能再承受的程度。”著名心理学家王硕和邢远翔在《做自己的医生》一书中写道：“凡事皆有度，如果人体长期体验某种情绪，以致超过心理承受的程度，则会导致心理饱和。”心理饱和多为负面效应，比如学生在上午第一、二节课时，情绪饱满、思维活跃，教学效果很好，

作者黄梦莺

机构地区惠阳高级中学初中部

出处《广东教育（教研版）》 2008年第12期42-43,共2页

关键词心理学家课堂气氛负面效应教学效果承受力情绪人体学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] B84 [哲学宗教—心理学]

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广东教育（教研版）

2008年第12期

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