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高三地理评讲课教学“三法”
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摘要
高三评讲课是知识的再整理、再综合、再运用的重要过程,是师生共同探讨解题方法、分析解题思路,提高解题能力的重要方法。如何提高高三地理评讲课的教学有效性,是我们思考如何提高地理高考备考有效性的重要途径。
作者
罗明军
机构地区
深圳市龙城高级中学
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第12期45-45,共1页
关键词
教学有效性
高三地理
评讲课
解题方法
解题思路
解题能力
高考备考
师生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.55 [文化科学—教育学]
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广东教育(教研版)
2008年 第12期
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