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培养幼师生英语歌曲教唱技能

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摘要 随着双语教育观念的深入,各地幼儿园急需大量英语教师。目前大部分的幼儿师范学校,教学内容强调的是口语、绘画、舞蹈、声乐、书法、琴法等技能,却忽略了培养学生使用教学辅助手段、灵活结合英语知识完成教学任务的能力。我认为,英语歌曲作为英语教学的一种辅助手段,既可以用于导入新课,辅助教授语音、字母、词汇和句型等英语知识,还可以用于复习巩固,自然加深记忆。
作者 王丹
机构地区 广东省财经学校
出处 《广东教育(教研版)》 2008年第12期46-47,共2页
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