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运用现代信息技术创设数学教学情境
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2
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摘要
运用现代信息技术,创设高中数学教学情境,具体表现在以下几个方面。 1.创设导入情境,变“要我学”为“我要学” 在导入新课时运用情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习动机,是引领学生学习新知识的重要一步。
作者
曾勃求
机构地区
溧阳市戴埠高级中学
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第12期77-77,共1页
关键词
现代信息技术
教学情境
高中数学
技术创
学生学习
学习动机
注意力
新知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G202 [文化科学—传播学]
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广东教育(教研版)
2008年 第12期
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