摘要
叶浅予和潘天寿是二十世纪对中国美术教育发展影响重大的两位画家、美术教育家,两人作为中央美院和浙江美院国画教学方面的负责人,他们在国画教学方面的一些主张和影响,一定程度的代表了各自院系中国画教学的整体态势。回顾他们艺术教育的历程,比较他们中国画教学主张与教学实践的异同,对于还原中国画教学的历史,吸取中国画的教学经验,具有重要启示意义。
出处
《山东工艺美术学院学报》
2008年第6期69-70,共2页
Journal of Shandong University of Art and Design