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五点评课模式 提高评课效益
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摘要
听课、评课活动是帮助教师认识自身、掌握教学规律的“教学现场”,它既是教师专业发展的需要,又是提高教师教学水平的重要途径。通过听课与评课,可以促进教师之间的业务交流,互通有无,优势互补,从而改进课堂教学,提高课堂教学效果。
作者
王锐
王安娜
机构地区
山东省潍坊市昌邑教研室
山东省潍坊市文山中学
出处
《中学生物学》
2009年第2期12-14,共3页
Middle School Biology
关键词
评课模式
教师专业发展
课堂教学效果
效益
教师教学水平
教学规律
评课活动
业务交流
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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