初中生物“自主合作式”试卷讲评模式初探

教学质量的检测常以考试的形式出现。不论是期中还是期末考试，试卷讲评是教师和学生经常面临的问题。从某种意义上讲，生物试卷讲评是提高生物教学质量很重要的环节。构建高效的讲评模式不仅有利于学生错误知识点的纠正，更有利于学生综合能力的提高。