期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
剖析实验原理 培养严密思维——对一道高考试题的讲评
下载PDF
职称材料
导出
摘要
（2006年广东省高考）试题如下：表1是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用，实验设计及结果。
作者
潘建英
机构地区
河北省迁安市第一中学
出处
《中学生物学》
2009年第2期58-59,共2页
Middle School Biology
关键词
高考试题
实验原理
讲评
思维
培养
实验设计
淀粉酶
广东省
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘建英.
剖析实验原理 培养严密思维——对一道高考试题的讲评[J]
.中学生物教学,2009(3):50-51.
2
黄建书.
让学生在探究式学习中自主构建知识——从两个探究案例谈起[J]
.中学生物学,2004,20(5):30-33.
被引量：1
3
孟楠.
浅谈高三化学复习考卷的讲评[J]
.中国科技博览,2010(29):150-150.
4
仲生泽,李晶,潘有江.
中学生物学实验方案的形式要件分析[J]
.生物学教学,2008,33(10):45-47.
被引量：1
5
解怀宁.
师范院校开设《化学文献检索》课及其三类教学模式讲评[J]
.大学化学,1998,13(5):21-23.
被引量：1
6
李鸿喜.
“酶的特性”实验分析[J]
.新高考（理化生）,2007(10):46-48.
7
顾永海.
探究九年级化学作业的布置、批改与讲评[J]
.数理化解题研究（初中版）,2011(9):49-50.
8
王成秩.
提高高三化学习题训练有效性的思考[J]
.福建基础教育研究,2014(8):64-65.
被引量：1
9
吕虹.
二度讲评写字的尝试[J]
.小学教学（语文版）,2013(11):37-37.
10
秦龙芍.
提高初中化学习题课讲评效率研究[J]
.数理化解题研究（初中版）,2013(11):65-65.
中学生物学
2009年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
