美国企业参与职业教育的动机与障碍探析

刊于《比较教育研究》2008年第5期，张凤娟等人研究了美国企业参与职业教育的情况。许多学者研究了企业参与职业教育的动机并提出了不同的观点：托马斯·贝利（Thomas Bailey）提出三个动机：慈善动机、个体动机和集体动机；帕特丽夏，麦克尼尔（Patricia McNeil）等人则将动机划分为“经济动机”和“非经济动机”。