从叙事心理看《祝福》的批判指向

随着文本细读的深入．人们越来越深刻地意识到《祝福》中的叙述者“我”是一个极难回避又极富意味的存在。钱理群老师在《名作重读》一书里特意将“我”的故事从《祝福》的整个小说结构中提取出来．作为与祥林嫂的故事相等列的一极加以阐释。的确，在小说《祝福》中，祥林嫂的故事并不是以全知视角观照下的客观形式呈现的．而是通过“我”的所见所闻以及一次近距离接触生成并展开的。在一定程度上．“我”也参与了祥林嫂的命运进程。