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终身学习与人的生命完善 被引量:4

Lifelong Learning and People's Life Perfecting
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摘要 在社会哲学视野中人的存在是一种未完成的存在。生命的完善是通过学习来改变的,学习本身能够组织和改进大脑。正是在学习化社会中,无处不在的教育促进了人的全面的、全方位的发展。终身学习的不断实现是现代社会发展的要求,但并不是为了简单地应对社会的要求,根本是基于生命完善的需要。 In the view of social philosophy, people' s existing is imperfect. Life perfecting is altering through learning, for learning can organize and promote brain. It is just in the learning society, omnipresent education promotes people' s all - round development. The realization of lifelong learning is not only simply to answer for social demand, but also based on the demand of lifelong perfecting.
作者 傅金兰
出处 《成人教育》 北大核心 2009年第2期36-37,共2页 Adult Education
关键词 终身学习 完善 创造力 lifelong learning perfect creative power
  • 相关文献

参考文献4

  • 1冯建军.教育即生命[J].教育研究与实验,2004(1):23-26. 被引量:66
  • 2[德]第斯多惠著 袁一安译.德国教师培养指南[M].北京:人民教育出版社,1990.23.
  • 3M.兰德曼,阎嘉译.哲学人类学[M].贵阳:贵州人民出版社,1988:228-229.
  • 4褚宏启.走出中世纪[M].北京:北京师范大学出版社.2000:249.

共引文献69

同被引文献32

引证文献4

二级引证文献6

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