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语文教学要重视朗读
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摘要
“书读百遍，其义自见”是古人读书经验的精辟概括，说明了。读”的重要。新课标中提出：。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”
作者
张志新
机构地区
甘肃山丹农场中学
出处
《宁夏教育》
2009年第2期52-52,共1页
Ningxia Education
关键词
语文教学
朗读
阅读实践
个性化行为
读书经验
情感活动
情感熏陶
审美乐趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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