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全面关注教学目标的意义
被引量：
3
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摘要
教学目标是开展有效教学的首要环节．如果要从根本上提高课堂教学的效率、质量和水平，就必须全面关注教学目标的意义。第一，从教学整体的功能出发考虑教学目标的合理性。如果教学目标本身不合理，那么即使实现了教学目标，教学也可能变得没有意义，甚至可能变得有害。因此．在落实教学目标之前，必须关注教学目标本身的合理性问题。随意地扩大、缩减、拖延或虚化某项具体教学目标，
作者
吴刚平
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《教育科学论坛》
2009年第2期1-1,共1页
Education Science Forum
关键词
课堂教学
标的
教学目标
有效教学
性问题
标本
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
D923.6 [政治法律—民商法学]
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