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成都市顺江路小学

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摘要学校抓住德育、教学、科研和人文环境四大发展领域，促教师队伍建设，促学生全面发展，扬峰填谷，保障师生的“精彩纷呈”。学校围绕“培养好习惯，成就好人生”总目标，创新德育，以“国学”教育为载体，培养孩子的文明礼仪习惯，

出处《教育科学论坛》 2009年第2期I0001-I0002,共2页 Education Science Forum

关键词成都市小学教师队伍建设学生全面发展创新德育人文环境礼仪习惯总目标

分类号 G62 [文化科学—教育学] G451.2 [文化科学—教育技术学]

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