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探究、置疑、释疑——问题链式的探究

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摘要 一次习题课上,有这样一道题目:给定正整数n(n≥2),按如下方式构成三角形表:第一行依次写上1,2,3,…,n,在每相邻两个数的正中间上方写上这两个数之和,得到上面一行的数(比下一行少一个数),依次类推,最后一行(第n行)只有一个数.例如n=6时,数表如上图所示。
作者 李伟
出处 《中小学数学(高中版)》 2009年第1期30-31,共2页
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