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诱发学生积极思维的几点尝试
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摘要
在数学教学中,培养思维能力应该是培养一切能力的核心,如何培养学生的思维能力,是摆在我们每个教师面前必须探讨的课题之一.我认为,应把数学教学的季点放在诱发、启迪和发展学生的思维上,这是提高中学数学教学质量的关键本文结合自己的教学实践。
作者
黄献磅
机构地区
福建省同安第一中学
出处
《中小学数学(高中版)》
2009年第1期37-38,共2页
关键词
数学教学质量
一般式
思维能力
方程
直线
引领
教学实践
积极思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学数学(高中版)
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