善抓疑点勤反思深入研究促发展

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摘要在教学实践中，由于日常工作的繁忙、职业的倦怠、经验的狭隘等原因，导致许多教师为了省事，课堂教学的设计常照搬教案书籍上的现成设计，很少结合实际独立设计；习题的教学，特别是疑难问题的教学常依赖参考答案，很少自主探究．对教材、问题的理解不够透彻，把握和驾驭教材的能力不能有效提高，常常只顾教学大纲和高考的要求，固化所教知识的难度、深度和广度，

作者陈奉奎

机构地区重庆市梁平红旗中学

出处《中小学数学（高中版）》 2009年第1期49-51,共3页

关键词教学实践日常工作课堂教学结合实际参考答案自主探究教学大纲设计

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] G214.3 [文化科学—新闻学]

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中小学数学（高中版）

2009年第1期

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