信息技术与数学教材的整合被引量：1

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摘要教育部制定的高中数学课程标准，为新一轮的课程改革提供了依据，笔者在参加信息技术与高中数学教材整合课题组的研究实践及整合本教材的编写过程中，深刻的体会到信息技术与数学教材的整合，是一个能很好体现《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）提出的课程基本理念的一个有效途径，作为一种特色的教材能增加学生的选择性，对教师队伍的建设也有一定的促进作用．下面是我的一些肤浅认识．

作者桂思铭

机构地区上海曹杨二中

出处《中小学数学（高中版）》 2009年第1期60-62,共3页

关键词数学教材信息技术数学课程标准高中数学课程改革编写过程教材整合普通高中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] F270.7 [经济管理—企业管理]

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中小学数学（高中版）

2009年第1期

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