我们应该关注怎样的教学细节

《新课程教学现场与教学细节》一书说：“细节在教学过程中的功能和作用，在促进学生发展中的意义和价值举轻若重。”细节虽“细”，但并非小事。你的学生在10年、20年之后，肯定不记得你当年讲课的具体内容，但是他们却能够回忆起许多细节，并且告诉你正是这个细节让他一生记住了某个历史事件、某个道理、某个思考问题的方法。你上课时对细节的技术处理就是你的教学风采，也可能成为你的学生一生的精神财富。