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如何引导学生理解音乐“语言”
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摘要
要让小学生学会感受音乐,提高音乐理解力,就必须让学生先掌握和理解简单的音乐语言。就像小学生学写作文,必须要先掌握一定量的字、词、句一样。丰富的音乐语言能够表现生动的音乐形象,帮助学生比较准确地感受音乐,理解音乐。
作者
范爱英
机构地区
福建
出处
《中小学音乐教育》
2009年第2期22-23,共2页
The Education of Music
关键词
音乐理解力
“语言”
生理
导学
音乐语言
小学生
音乐形象
感受
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2009年 第2期
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