“凤头”与“爆竹”——课堂有效教学的导语设计

元人乔梦符谈到写“乐府”的章法时曾提出“凤头”之喻。明人谢榛在《四溟诗话》中也曾说，“凡起句当如爆竹，骤响易彻”。其实这些话不仅适用于作诗作文，同样适用于课堂教学。一堂成功的语文课，开头应如凤凰之首，惊艳绝伦，摄人心魂；应如爆竹之响，振聋发聩，先声夺人。要想达到这个效果，就必须得依靠导语的艺术设计了。