以课文为范例,训练学生联想

联想是由一事物想到另一事物的心理过程，这一心理过程往往通过彼此间相互关联的地方，运用比喻、拟人等手法，化抽象为具体，变平淡为生动，使无形为有形，给人以景物、意象生动具体之感。苏教版中高年级小学语文课本中有不少写景状物的课文，里面不乏联想方面的鲜活范例。借鉴这些典型的范例，拓展开去，进行相应的片段训练，对学生的写作，尤其是把内容写具体的能力，无疑会起到积极提高的作用。此类训练可以从四个方面进行。