中学政治课教学应培养学生的五种能力

教育部在《基础教育课程改革纲要（实行）》中就课程改革目标提出：“要改革课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流和合作的能力。”笔者认为，中学政治课教学应该结合自己的学科特点，并围绕课程改革目标，培养学生以下几种能力。