期刊文献+

“想象无极限”口语交际与写作训练教学设计

下载PDF
导出
摘要 【教学内容】针对学生在作文中暴露出来缺乏想象力的现象,整合教材,设计了本次想象作文训练。在开拓学生思路、进一步增强学生写作兴趣方面,想象作文都能起到很重要的作用。同时设计力求由易到难,循序渐进。
作者 仲晓丽
出处 《黑龙江教育(中学版)》 2009年第1期37-38,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部