如何在英语语法教学中设置情境

情境学习观点重视“知识的情境性”，重视以学习者为中心，使学习者在情境中成为知识意义建构的贡献者。这种教学是一种情境化的教学，重视对学习过程的动态指导，使学习者通过活动进行知识的意义建构。因此，需要教学设计者在教学中开发、设计综合的教学环境，如设计适当的“情境”，以利于学生在背景或模拟背景中进行知识的意义建构，同时获得可迁移的一般技能。这使得教师必须吃透教材，充分备课，思考怎样教好学生，怎样激发学生的兴趣，怎样引导学生在做中学语法。