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工学结合下高职院校会计专业课程体系的构建
被引量:
5
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摘要
工学结合在职业教育中处于核心地位。本文通过对工学结合下的课程目标、课程模式和会计课程基本特征的分析,为我国高职院校会计专业课程体系的构建提供了一个基本的框架。
作者
程淮中
机构地区
江苏财经职业技术学院
出处
《财会月刊(中)》
2009年第2期100-102,共3页
finance and accounting monthly
基金
江苏省教育厅2007年教改课题"高等职业教育会计人才培养模式的理论研究与实践"的阶段性成果
关键词
工学结合
课程目标
课程模式
课程体系
分类号
F407.4 [经济管理—产业经济]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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