急诊科大专护生临床带教方法探讨

目的探讨提高大专实习护生的急救意识及应急能力带教方法。方法在“一对一”专人带教基础上设立总带教老师，制定详细的带教计划，实行阶段性目标教学，比较实施新带教方法前后两年大专实习护生的出科考核成绩。结果实行新的带教方法后，大专实习护生出科考核成绩显著提高（p〈0．05），差异有统计学意义。结论通过实行新带教方法，使大专实习护生更快地适应临床急救工作，同时增强老师的学习动力，提高护士的整体水平。