语文课堂:追寻厚重与诗意——以《春夜喜雨》的教学为例

一、开启想象大门 不知道同学们有没有过这样的经历：当你读到某个词语、某个句子的时候，你的脑海里会忽而浮现出与这些词句相关的形象、情景和细节。比如，读到“白云”我们会想到蓝天，想到大雁；读到“春节”，我们会想到新年礼物，想到童年往事。