模拟商务谈判实践教学的流程设计及意义探析被引量：16

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摘要《商务谈判》是高校管理、经贸、会计等专业的一门核心课程，教师如何教，学生如何学，最终达到提高学生商务谈判能力的教学目的，一直是教师探讨的问题。《商务谈判》课程的实践教学，达到了培养创新型人才的要求。提高了学生的综合素质。教师应不断探索，不拘泥于课堂的知识讲授，要通过多种途径激发学生的学习积极性、主动性和创造性。

作者吴洪刚

机构地区河南工程学院工商管理系

出处《河南教育（高教版）（中）》 2009年第2期36-37,共2页 Henan Education

关键词商务谈判模拟流程设计意义

分类号 F715.4 [经济管理—产业经济] G647 [文化科学—高等教育学]

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