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面积虽相等 意义却不同
被引量:
2
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摘要
笔者见到许多复习资料上都有下面的一个题目,且资料中的解答也都是一样的,如下:
作者
邓中文
机构地区
湖南省衡东县第二中学
出处
《物理教师(高中版)》
2009年第2期16-16,18,共2页
Physics Teacher
关键词
相等
面积
复习资料
分类号
O311 [理学—一般力学与力学基础]
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10
1
倪国富.
2005年加拿大物理奥林匹克(PhO)选译[J]
.物理教师(高中版),2007,28(4):64-65.
被引量:2
2
叶萍.
用图像法巧解力学竞赛题两例[J]
.物理教学探讨(高一年级学研期),2008,26(2):50-50.
被引量:1
3
张惠作.
伪时间面积[J]
.物理通报,2009,30(4):63-64.
被引量:1
4
吴志山.
对图象斜率和面积的再思考[J]
.中学物理教学参考,2013(3):42-44.
被引量:4
5
张洪明.
常见直线与曲线比较问题的深度分析[J]
.物理通报,2014,43(1):58-60.
被引量:1
6
许冬保,赵乃虎.
剖析应用图象面积求物理量时的一个隐蔽性错误[J]
.中学物理教学参考,2014,0(11):26-28.
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7
崔伟健.
高中物理图像中“面积”的意义和应用[J]
.物理之友,2018,34(8):43-45.
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8
陈新生.
v-t图象处理复杂的运动学问题[J]
.物理教学,2019,41(7):24-27.
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9
段祝霞.
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10
宋辉武.
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王建,曹鹏,王家勋.
从“蚂蚁离巢”问题谈令人“糊涂”的图像面积[J]
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郑金.
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1
李彦琦,王智秀,白雪,郑勤红.
图像法求解变加速直线运动典型问题探析[J]
.中学物理教学参考,2023(21):50-53.
物理教师(高中版)
2009年 第2期
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