开设《护理研究》在护理本科教育中的必要性

目的探讨在护理本科教育中开设《护理研究》课程的重要性。方法将2002级和2003级两届护生实习论文进行回顾性分析，内容包括论文选题类型和引用参考文献类型。结果两届护生在选题类型和引用参考文献有明显差异，2003级护生优于2000级护生（P〈0．01）。结论在本科教育中，应重视《护理研究》课程，加强护生对科研思维、科研态度、科研意识等方面的培养。