期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
不识简谱是否可以学习葫芦丝
下载PDF
职称材料
导出
摘要
简谱或五线谱是音乐语言的文字表达方式。与其他语言一样,看不懂文字并代表不会说话,不能用语言交流,同样的道理.不懂简谱仍然可以学习葫芦丝演奏。葫芦丝发音简单,音域较窄.气息控制不难.指法简单,容易上手,对于一般的爱好者而言,在不懂简谱情况下,相对来说可能会在学习新乐曲时速度比较慢.但只要用心去记,
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2009年第1期117-118,共2页
关键词
葫芦丝
简谱
学习
文字表达方式
音乐语言
语言交流
气息控制
五线谱
分类号
J [艺术]
G633.951
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
欧阳怀香.
让学生的表达快乐起来——浅谈小学中年级作文教学[J]
.新课程(小学),2009(4):24-24.
2
黄英武.
写话让孩子快乐成长[J]
.学问,2009(6):215-215.
3
张建琴.
基于新课改背景下的小学语文写作教学探究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(18):34-35.
4
徐丰.
初中英语写作教学的几点建议[J]
.基础教育外语教学研究,2015(4):61-62.
5
汪艳羽.
怎样让小学生带着感情去唱歌[J]
.快乐阅读,2016,0(12):128-128.
6
王丽莉.
浅谈音乐课中轻声唱的训练[J]
.吉林教育,2007(7):62-62.
7
那钦.
有感文字设计的若干问题[J]
.美术研究,2011(3):104-105.
被引量:2
8
王立洲.
让学生和日记一起成长[J]
.新课程研究(下旬),2011(10):102-103.
9
刘文杰.
日记与心灵的沟通[J]
.新课程研究(上旬),2008(7):149-150.
被引量:1
10
王爱萍.
谈小学语文写作教学中存在的不良现象[J]
.新课程(小学),2016,0(11):189-189.
黄河之声(科教创新版)
2009年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部