试论语文快乐课堂的建设

大量的研究证明：积极、愉快的课堂环境能激发并保持学生的学习兴趣．促使学生自主学习。而作为“学生学习的促进者”——教师的责任之一便是引导学生去探索、发现客观世界。在语文课堂教学中，要调动多种手段。为学生创设轻松、愉快的学习氛围。