发现亮点 找回自信——浅谈我校学生特色档案

针对目前学分制教学制度下学生管理中依然存在的简单、刚性、被动服从的问题,本文介绍了上海市医药学校深化学分制改革,通过建立学生特色档案、教学预警体系和学分补偿体系来达到服务学生的具体做法。其中学生特色档案对发现学生身上的亮点、找回自信、增强学生学习积极性具有重要意义。