教师的“越位”与“缺位”

作为一名小学教师，我对这样一个提法特别有感触，华东师范大学周彬教授说：“教师要在课堂上给自己一个明确的定位，在课堂教学中‘有所为，有所不为’。”“有所为”的地方就是自己应该“进”的地方，“有所不为”的地方就是自己要“退”的地方。在“有所为”的地方“退了”叫“缺位”，在“有所不为”的地方“进”了叫“越位”。