提高高考复习有效性初探

2007年北京高中步入课改，对于依旧使用旧教材的高三教师和学生来说，如何积极应对新课程改革、如何提高复习的有效性，是必须面对和思索的问题。本人结合教学实践，对此谈一些粗浅的体会。