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1∶1数字化学习与区域教育信息化建设的思考 被引量:4

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摘要 在以区域为单位进行教育信息化整体推进的过程中,成都市金牛区作为欠发达地区的代表,在教育信息技术装备和应用取得一定成绩的基础上,引入1∶1数字化学习方式,探索了在该学习环境下推进区域教育信息化的意义、理念及策略。
作者 杨皎
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期39-41,共3页 China Educational Technology
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