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数字化教材研究与应用
被引量:
34
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摘要
数字化教材在国外已迅速发展,在国内总体上被视为一种辅助教材。笔者认为数字化教材不管是作为主教材还是辅助教材,都应该得到提倡和发展。数字化教材建设最核心的问题是解决课程教学内容的优化组合,通过图片、音像、动画、网络等多种媒体最佳地向学习者表达课程内容。本文以土木工程施工课程数字化教材建设为例,说明如何选用多种媒体形式及运用网络来适当地表达课程内容。
作者
蔡雪峰
赵湘慧
机构地区
福建工程学院
高等教育出版社
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009年第1期95-96,共2页
China University Teaching
关键词
数字化教材
图片
音像
动画
网络
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G634 [文化科学—教育学]
引文网络
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