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节，有定活之别

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摘要 1．“定结”与“活结” 例1 如图1所示，长5m的细绳的两端A、B分别系于竖立在地面上的两杆上，两杆相距4m，绳上挂一个光滑的轻质挂钩，挂钩下挂着重为12N的物体，平衡时，求：

作者谭程

机构地区广东省阳山县阳山中学

出处《数理天地（高中版）》 2009年第2期25-25,共1页

关键词高中物理教学物体物理量

分类号 G63 [文化科学—教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2009年第2期

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