本科数学公共基础课“套餐制”教学模式探索与实践

数学公共基础课是理工科类院校各专业最重要的公共课程之一，而且在各个专业的研究生入学考试中占有举足轻重的地位，其教学质量的高低直接影响到各专业学生的培养质量和综合素质。以北京物资学院为例，由于学校目前拥有理、工、管理、经济等多个学科专业，各个专业的培养目标不同，学生对数学公共基础课内容的要求不一样，各个专业的研究生入学考试中数学考试大纲也有较大差别。