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非计算机专业高级语言实践环节教学模式探讨
被引量:
6
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摘要
本文针对非计算机专业(机械类)学生高级语言编程能力弱的现状,分析产生这种情况的原因,结合选修课“数据结构”,以实践环节为出发点调整授课、上机、考核等一系列教学环节,探讨学生在老师指导下的自主型学习,以提高编程能力的实践环节教学模式。
作者
李富平
杨文通
机构地区
北京工业大学机械工程与应用电子技术学院
出处
《计算机教育》
2009年第2期13-14,共2页
Computer Education
基金
北京工业大学教育教学研究项目,项目编号2007-B-51。
关键词
教学模式
程序设计
教学平台
实践环节
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2009年 第2期
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